Web 2.0 en la práctica ¿mito o realidad?
15 de noviembre, 2007 por Catuxa
Las preguntas que nos vais dejando para la mesa sobre Web 2.0 de mañana en el CALSI llevan todas una impresión de fondo ¿existe hoy por hoy buenos ejemplos de 2.0 en centros de información? ¿o es que estamos reviviendo el cuento de la lechera con futuribles servicios y productos documentales?
Para muestra, algunas de las cuestiones que os gustaría que tratásemos:
- Me gustaría que se comentaran experiencias de uso de wiki (wikiespace) o similares en bibliotecas 2.0 para crear contenidos locales o para actividades de aprendizaje colaborativo con usuarios [José Antonio Gómez Hernández]
- Me parece interesante discutir acerca de cómo los usuarios de la biblioteca pueden por ellos mismos crear clasificaciones de materiales utilizando tags, y si existen experiencias relacionadas con esta temática [Uriel Ramos]
- Estoy interesado en la utilización de plataformas e-learning y el uso de la Web 2.0 en la alfabetizacion informacional en bibliotecas (especialmente universitarias) [Héctor]
- Donde y cómo se fijarán los límites de la privacidad de los datos de los usuarios en cuanto a las aplicaciones y Redes Sociales?¿Hasta qué punto es lícito la explotación de los datos personales en este tipo de redes? [Francisco Tosete]
Además de estas interesantes cuestiones (¿alguién tendrá respuestas a ello?) también hemos recibido comentarios para reflexión:
Es verdad que se está hablando muchísimo de la Web 2.0, es evidente que está de moda, y quizás por esto, se le esté “adulando” tanto. Al margen de conductas pasajeras y propias de momentos en los que algo está en boga, creo que la llamada Web 2.0 tiene unas características y ofrece unas posibilidades que anteriormente no existían.
Actualmente la Web te permite interactuar con ella, la información ya no es unidireccional (Web-usuario), es bidireccional (Web-usuario-Web). El usuario ya no es un usuario pasivo y participa en la Web publicando en ella información. Esto crea redes de usuarios que visitan una determinada Web porque les gusta los contenidos que ellos mismos, u otros, van introduciendo. Algunos ejemplos pueden ser MySpace, Flickr, YouTube, Wikilearning… En mi opinión la Web 2.0 es una evolución que ha aportado capacidad de actuación al usuario, la metamorfosis continúa, pero ahora lo hará más en consonancia con las preferencias y gustos del usuario, creando redes sociales cada vez más grandes. Cuando aun no hemos asimilado el concepto de Web 2.0 en el CALSI ya se ha oído el de Web 3.0, los tiempos van cambiando y lo importante es que nosotros cambiemos con ellos. [Miguel Hernández]
Hola,
justo tenía abierto este artículo de Boyd
Social Network Sites: Public, Private, or What?
http://kt.flexiblelearning.net.au/tkt2007/?page_id=28
cuando leí el post y la pregunta de Francisco Tosete, así que me pareció que podría interesaros
Besos
Manu, para mí, la respuesta sin duda alguna es, … “What?”
Supongo que tocará mojarnos
Hola: al margen del aspecto “social” y “colaborativo” de la web 2.0 creo que sería interesante remarcar que tenemos la posibilidad, cierta y real, de que las bibliotecas y sus profesionales se integren, “de pleno” en el entorno web. Creo que estamos en un estadio en el que podemos convertirnos en sujetos activos en la red y, así, en un futuro (esperemos no muy lejano) posibilitar una web más social y una relación bidireccional con el usuario.
¡Buena mesa!
Comentaré en otros post la jornada, pero se nos quedaron muchas cuestiones en el tintero por falta de tiempo!
Infomed se encuentra desarrollando un programa de alfabetización informacional para los directivos y profesionales de la salud en Cuba, donde los bibliotecarios de las instituciones de salud de todo el país están jugando un rol fundamental. La web 2.0 nos ha ayudado al aprendizaje colaborativo y ya la organización cuenta con su propia wiki para la construcción colectiva del conocimiento, mediante los blogs se reflexiona, intercambia y comparte el conocimiento, ademas del bookmarks o favorito social donde los integrantes de la red comparten sus sitios.
Tenemos previsto el elearning en nuestra Universidad Virtual de Salud para impartir programas docentes de alfabetización informacional mediante la plataforma Moodle y con la utilización de las herramientas e la web 2.0
Gracias Roberto, por compartir con nosotros vuestro proyecto.