Subscríbete a
Posts
Comentarios

The readers project es una bonita iniciativa de Gloria Rossi, diseñadora web, que basandose en el planteamiento de que nosotros no leemos sólo libros, sino que nos pasamos el día leyendo, leemos todo tipo de cosas, carteles, planfletos, prospectos, rotulos…, y pretende ser una galeria virtual de imágenes de nuestros momentos de lectura y de nuestras librerías:

Leggiamo un buon libro in casa, in spiaggia, in treno, in aereo, in compagnia ed in solitudine, per studio e per passione. Leggere fa parte di noi, è un’attività che ci troviamo – in un modo o nell’altro – a svolgere ogni giorno.

Sin duda, es una buena forma de animación a la lectura a través de las imágenes: lee en cualquier momento, en cualquier postura y en cualquier lugar.

Nene leyendo

Únete al proyecto ampliando la galería de instantáneas. Ah!, y también tienen un blog, que se llama la biblioteca.

[Vía Estrelas e Limóns y Capítulo O]

Ya ha sido noticia, pero si todavía eres uno de los que como yo no ha podido dedicar tiempo a leer el Manifiesto Blog España, ya va siendo hora de hacerlo, como hora era ya de abusar de nuevo de la hospitalidad de jlori y alojarme por un día más en eCuaderno.

El Manifiesto, nace de la iniciativa de la Asociación ‘Evento Blog España’ (a raíz de la reunión de Blogueros celebrada el mes de noviembre de 2006 en Sevilla) y toma como base la Declaración de independencia de la blogosfera: por los ciudadanos hackers de Juan Freire:

… pretende fomentar la cultura de bloguear desde un punto de vista social y ético, y sobre todo, acercar el fenómeno blog a la enorme porción de la sociedad que, a pesar de todo, todavía no conoce qué es un blog y para qué se puede usar.

El Manifiesto, que puede descargarse también en pdf, me parece de especial interés para la comunidad de profesionales de la documentación, de la misma forma que siempre he pensado que el formato blog, wiki, y cualquiera de las formas de publicación en la web, deberían ser pilares básicos de la actividad profesional de bibliotecarios, documentalistas, gestores del conocimiento, etc, en tanto que nuestro fin es seleccionar y difundir información, y que mejor que emplear para ello estas herramientas de publicación.

Por eso me gustaría resaltar algunos puntos del Manifiesto, que hacen especial hincapié en la libre distribución del conocimiento, en la libertad e independencia del blogger y en el poder de los blogs para distribuir información que llegue a cualquier persona, en cualquier lugar y en cualquier momento (muy en sintonía con lo que es una biblioteca 2.0):

  • Los blogs redefinen el esquema comunicativo del mundo [...]
  • Las personas tienen la capacidad y necesidad de informar [...]
  • El bloguero prefiere la libre y gratuita circulación del conocimiento
  • Transmite ideas, propuestas, opiniones [...] Entre todos tejemos un conocimiento compartido con múltiples aplicaciones [...]

Rediseñar los canales de comunicación, en donde todos tenemos algo que decir y enseñar, contribuir a enriquecer el conocimiento colectivo, el saber de la multitud, en llevar a la práctica eso de “La mejor búsqueda es preguntar al que sabe” y entre todos contribuir a ampliar nuestra redes de información… todo ésto me lleva de nuevo a los “deberes” de los bibliotecarios, los documentalistas y todos aquellos profesionales cuya materia prima es la información (docentes, periodistas, escritores, etc).

Y al llegar al punto 21 (Enlaza, enlaza, enlaza), me pregunto que entienden algunos como la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, por enlace, difusión de información, redes de conocimiento… cuando nos advierten del peligro que corremos cuando osamos enlazar su web o contenidos: entérate listillo, si te atreves a enlazarnos, debes hacerlo SÓLO siguiendo nuestras normas de cita.

Así que por un lado nos encontramos con un puñao de locos que quieren difundir sus contenidos libremente, sin cortapisas, en su mayoría con una licencia de libre distribución, copia y reedición (los bloggers), y por otro, tenemos a una biblioteca, que no sólo reinventa el concepto de cita e hiperenlace, sino que se atreve a imponernos sus propias normas si llegado el caso nos atrevemos a enlazarla, “so pena” de estar saltándonos sus leyes.

En dificil situación deja la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes al resto de bibliotecas y profesionales de la información, que trabajan día a día para lograr bibliotecas abiertas, cercanas e innovadoras, reinterpretando las funciones y objetivos de antaño y ofrecernos centros del siglo XXI, supongo que de no ser virtual, ofrecería sus libros cerrados bajo llave y largas cadenas taladrando sus hojas para facilitar la consulta in situ de sus fondos.
Pero por si acaso, tú no enlaces a la Miguel de Cervantes!

Hoy estoy en eCuaderno, posteando sobre el Manifiesto blog, la importancia de sus puntos para los profesionales de la información y la difusión del conocimiento y las tonterías de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes ante sus problemas para entender lo que es un enlace y el fin de las bibliotecas:

La libre distribución del conocimiento y las cortapisas de la Miguel de Cervantes

La frase de la semana

“Los funcionarios son como los libros de una biblioteca: los que están en lugares más altos son los que menos se prestan”

Paul Masson (1846-1896). Periodista francés

[Dedicado a los chicos de Por un convenio xusto, y afortunadamente, esta máxia no siempre se cumple].

Blogs denuncia

Nos cuenta Ana Bande que el Colectivo de Trabajadores de la Universidad de Vigo (personal laboral), que se encuentran encerrados en la rectoria para denunciar su precaria situación laboral, han creado un blog para enseñar a todo aquel que quiera escucharlos como están las cosas y como van evolucionando (o involucionando) con el equipo de gobierno:

Por un convenio xusto: Os membros do Pas Laboral da Universidade de Vigo levamos xa dous anos reclamando un convenio xusto. Perante e presente situación de desprezo por parte do equipo do goberno, o colectivo de Pas Laborais decidimos comenzar un peche na Reitoría da Universidade. Esta páxina é unha canle de comunicación para que todos aportemos as nosas ideas e estar ao día nas incidencias que se produzan.

De nuevo un ejemplo más de la utilidad de los weblogs e situaciones de crisis e injusticias, un blog denuncia, para gritar al mundo que aunque amenudo hablamos de la precariedad de los mileuristas, no podemos olvidar que a nuestro lado hay compañeros con muchos años de experiencia, valía y ganas de trabajar, que no llegar ni a los 1000 euros mensuales como nos dice Ana:

[...] hai persoal desta universidade que gaña 800€ ao mes. Bueno, eu mesma, bibliotecaria do grupo III, gaño exactamente 975 [...] somos agasallados dende hai dous anos con ameazas de cambios de quenda por razóns de servicio, incremento de funcións por 20 euros ao mes [...]

Y pese a la situación, las fuerzas no flaquean y aprovechan el encierro para enseñarnos con sus post y fotos en el blog y los videos en youtube, la situación que están viviendo. Desde aquí nuestro apoyo POR UN CONVENIO XUSTO!!!

La frase de la semana

Suelo compartir muchos de mis libros -impresos de Word o de los otros- con un amigo, el mejor que me ha quedado en mi ciudad. El siempre me los devuelve -al año aproximadamente- remarcados con lápiz con unos discretísimos corchetes que resaltan algunos puntos que hacen a su cosmovisión. Es un placer para mí releerlos con el énfasis que él le pone. No sabrá definir con precisión qué es, pero me renueva completamente la lectura.

Fander, en un comentario al post de Asakhira, al que ya hemos parafraseado allá por el 2004…

El Boletín de Google dedicado a los bibliotecarios y documentalistas (Librarian Newsletter) nos anunciaba ayer a sus suscriptores, el lanzamiento de un blog propio para ir publicando todos los trucos y novedades del rey de las búsquedas: Google Librarian Central Blog:

where you’ll find the latest Google news, updates, and tips relevant to the librarian community. The blog includes links to the Newsletter Archive, the Your Stories page, and the Tools and Videos sections. And of course, we’ll continue to add to these pages and develop new features.

Blog de la central bibliotecaria de google

Seguro que seguirá sorprendiendonos en sus post.

El tagging es sencillo y rápido, pero lleva a convertirse en una actividad tediosa y poco práctica cuando rebasamos un límite de tags |X| y llega el momento en que ya no sabemos cómo etiquetar un recurso para no seguir aumentando nuestra nube de tags con sinónimos y variedades de un mismo término; es entonces cuando el fin del tagging (etiquetar para recuperar fácilmente) desaparece y carece ya de razón de ser; al menos el denominado tagging egoista, y en gran parte también el tagging altruista (si uno no es capaz de manejarse con su propio etiquetado menos aún lo serán los demás).

Lo contaba Catorze en Por eso no creo en las etiquetas, en relación a un post de Tecnorantes:

¿A partir de qué momento poner tags a tus favoritos o a cualquier otra cosa resulta tan absolutamente inmanejable como los viejos sistemas de organizar en carpetas?

Y mientras no inventemos otra cosa, yo sigo confiando en el poder del tagging y las folksonomías, sobre todo cuando tenemos ante nosotros un maremagnum de información que crece segundo a segundo y la cual debemos filtrar, seleccionar, archivar y recuperar de algún modo.

Para ayudarnos a mejorar nuestro tagging, los chicos de Idumm (Investigación y Desarrollo para un Mundo mejor)han publicado sus reflexiones sobre una investigación online que han llevado a la práctica sobre este tema, con el fin de que sepamos dónde guardar y cómo etiquetar nuestros favoritos de la mejor manera posible.

En Cómo y dónde guardar los enlaces nos ayudan a discernir sobre lo que es mejor que no pensemos en guardarlo (al final nunca vamos a volver a esos recursos) y lo que sí merece la pena que almacenemos para recuperar en un futuro cuál es el mejor sitio para hacerlo: ¿qué guardar en mis favoritos del pc, qué posteo en mi delicious, qué recursos es mejor que pasen a mi lector de feeds, o cuáles debo capturar y almacenar “para mi para siempre” en mi disco duro por si dejan de estar online?
Y para facilitarnos esta tarea, hasta han diseñado una pequeña chuleta de clasificación de los enlaces:

Chuleta de clasificacion de los enlaces, creada por IDUMM

En la segunda parte de su investigación, El etiquetado útil de enlaces en Delicious y similares, proponen una tipología de etiquetado, pensando en los metadatos y en la recuperación de información en un futuro. Una idea genial que hace uso de las famosas 5 W del periodismo: Who?, What?, When?, Where?, Why? y que me hace recordar el sistema propuesto por Peter Van Dijck en How to combine tags with facets en donde propone un sistema de tagging por facetas del cual ya contamos lo mucho que nos gustaba.

Facetas y etiquetas, ¿hay algo mejor?, ya lo decía Ranganathan… las facetas y la recuperación de información, las facetas y la encontrabilidad, las facetas y las etiquetas y el facetious.

Y si aún quedan ganas de más, una lectura aclaratoria: Indización Social y Recuperación de Información

Gracias a un mensaje de Lara Rey en Iwetel, me entero de la publicación en el DOG de la Ley 17/2006 do 27 de Decembro do libro e da lectura de Galicia (pdf), que busca entre outras cousas, incrementar los índices de lectura en lengua gallega:

Esta lei recoñece o libro e a lectura como instrumentos indispensables para a transmisión da cultura e para o desenvolvemento da identidade de noso.
[...] procura a promoción do libro galego e da súa lectura polo que supoñen de contribución xenuína de Galicia ao marco mundial da cultura, xa que son dúas pezas básicas para configurar as achegas que o noso país está chamado a facer [...]

Aunque no he podido hacer una lectura detenida de la ley, me ha gustado la intención (al menos intención parece que hay) de contar con representantes de todos los sectores del libro y la lectura para tratar, discutir y elaborar los proyectos de este sector, para lo que establece la creación del Consello Asesor do Libro.

Entre sus objetivos, la ley pretende potenciar la renovación tecnológica y la modernización de la industria del libro y de las estructuras de  distribución, dotar convenientemente las bibliotecas y favorecer las relaciones entre éstas y las librerías, fomentar la creación de clubs de libro, mejorar y otorgar la importancia que se merecen a las bibliotecas escolares, etc…

La ley se articula en 7 capítulos:

  • Capítulo I: disposiciones directivas generales, ábito de aplicación y planes de actuación
  • Capítulo II: medidas que afectan a los diferentes agentes que participan en el sector del libro
  • Capítulo III y IV: medidas de promoción y fomento del sector del libro y de la lectura
  • Capítulo V: creación del Consello Asesor do Libro
  • Capítulo VI: regulación del Depósito Legal en la Comunidad Autonóma de Galicia
  • Capítulo VII: control de las ediciones y protección de los derechos de propiedad intelectual

El Capítulo II, “Dos axentes do libro“, dedica un artículo a cada uno de los sectores implicados (creadores, traductores, editoras, librerías, clubs del libro, bibliotecas y lectores), me quedo especialmente (por la parte que nos toca) con el artículo 13 “De las bibliotecas“:

Consideránse as bibliotecas públicas como centros esenciais de información e axentes culturais activos, garantes do acceso igualitario e democrático á cultura.

Y según este artículo, la Xunta de Galicia se compromete a promover la imagen de la biblioteca y dotarla de recursos económicos, personales y tecnológicos, para que tanto las públicas como las escolares, se erijan como centros culturales del saber y del conocimiento dinámicos y de calidad. Y yo quiero pensar que así será…

La frase de la semana

Sabemos que sistema de catalogación utilizaran nuestros nietos, pero no cómo navegaran.

Alberto Knapp en La experiencia del usuario en proyectos Web 2.0 [3ª jornada de usabilidad en sistemas de información]

Lamentable, dicen que estamos ya en el s. XXI, y mientras los profesionales de la información y la documentación aprovechamos las bondades de la tecnología y las herramientas informáticas para ofrecer más y mejores servicios a nuestros usuarios, otros, que sólo pisan una biblioteca para subrayar libros y memorizar apuntes, abogan por hacer desaparecer, y prohibir, el uso de ordenadores en las bibliotecas:

[...] en mi nueva vuelta a la biblioteca, hay un aparato que creo que debería estar prohibido: el ordenador portátil. La primera palabra que asocias con biblioteca son libros. Creo que la segunda es silencio. Y qué le vas a decir a alguien que está usando un ordenador. Oye, perdona, ¿te importa teclear más flojito? No entiendo por qué la gente que tiene que hacer trabajos a ordenador, no se busca otro sitio para realizarlos.

[...] Creo que es una cuestión de respeto a los demás. Quiero creer que la gente que teclea sin parar en un sitio de estudio es porque no lo puede hacer en otra parte. Pero una biblioteca no es un lugar adecuado. Pidamos salas y edificios para que puedan hacer de la mecanografía un arte y no un suplicio.

Las progresistas ideas anteriores, son de una usuaria que confunde a las bibliotecas con las salas de estudio, o quien aun no se ha enterado de que libro y documento lo es también un archivo electrónico o una página web y que no tienen porque existir en las bibliotecas fisicamente. La usuaria tampoco sabe que la información, el saber y los documentos, navegan por la red y se deposita también en base de datos y repositorios digitales, para cuya consulta es imprescindible un dispositivo electrónico.

A la vista está que tampoco sabe (ni ella ni los muchos comentaristas que secundan sus ideas) que las bibliotecas no son templos de silencio para el estudio y memorización, sino que se trata de centros dinámicos de información en cualquier tipo de soporte, donde se organizan actividades, se imparten cursos y uno se orienta con el bibliotecario referencista.

Querida Laura Ruiz Vaquero el que quiera estudiar que se vaya a las salas de estudio, no a las bibliotecas, y puestos a seguir tus ideas, también deberían prohibir entrar a niños, ancianos y cualquiera que vaya con idea de asesorarse con el personal.

Nuestras bibliotecas y bibliotecarios luchando por la biblioteca 2.0, la instalación de puestos de consulta en red, wifi, blogs, … y algunos nos vienen con estas…

Teclado virtual online

Motivadas por el famoso servicio de referencia a la comunidad del que hemos hablado en más de una ocasión, hoy posteamos un recurso que será de gran utilidad a más de uno, sobre todo cuando nos vamos de viaje y nos encontramos con que debemos hacer uso de sinónimos para escribir los textos sin la famosa / ñ / porque el teclado carece de ella.

José Luis Orihuela nos descubre el teclado virtual en línea para todos los idiomas:

Gate2Home: The best online onscreen virtual multilingual keyboard emulator on the internet

teclado virtual en linea
Bienvenue dans le monde passionnant du jeu ! Notre casino vous offre une occasion unique de vivre des sensations fortes et de vous immerger dans une large gamme de jeux. Choisissez entre les machines à sous classiques et modernes et les jeux de table populaires tels que le blackjack et la roulette. Commencez dès maintenant votre expérience de jeu inoubliable et Nine Casino ! des bonus attractifs et des programmes de fidélité, chaque visite apporte encore plus d\'excitation et de plus gros gains. Plongez-vous dans cette atmosphère luxueuse et laissez-vous guider par la chance : votre moment de victoire approche à grands pas !