A falta de poder escuchar la conferencia inaugural de José Antonio Merlo Vega de ayer, pero que tan bien ha detallado Nieves González Dídac Margaix comienza su ponencia Conceptos de web 2.0 y biblioteca 2.0: origen, definiciones y retos para las bibliotecas actuales. Con un estilo implecable, como viene siendo habitual siempre que he tenido [...]
En unas horas me marcho a Sevilla por invitación de la Asociación Andaluza de Documentalistas para participar en la mesa redonda Blogs en la Biblioteca 2.0 dentro del foro anual, este año dedicado La Web Social [.doc].Compartiré mesa con Álvaro Cabezas, Nieves González, y Miguel Calvillo, bajo la coordinación de Jorge Serrano-Cobos. En el foro [...]
La jornada continuó con Jesús Castillo, de Baratz y conocido en el mundo bibliotecario por sus trabajos de dignificación de los Cómics, nos adelantó las críticas a la Web 2.0 que teníamos preparadas para la segunda parte Efectos secundarios de tanta etiqueta 2.0. Jesus titulo su intervención “La integración de la filosofía Web 2.0 en [...]
De vuelta ya de la sexta edición del Workshop CALSI 2007, tras compartir espacio y tiempo con expertos en el mundo de la Web Social en la Mesa Web 2.0: aplicado a servicios de información: tecnologías emergentes, experiencias y tendencias futuras y para la que preparé un breve artículo introductorio: “La web 2.0 y sus [...]
Viernes 16 de Noviembre de 9.30 a 13.30 dentro del CALSI 2007 en la Universidad Politécnica de Valencia celebraremos la Mesa redonda sobre Web 2.0, tenemos la suerte de contar con algunos de los mejores conocedores de la Web 2.0 y su aplicación a los servicios de información en nuestro país y que expondran y [...]
El pasado Viernes tuvo lugar en la Biblioteca Nacional una jornada sobre Las bibliotecas en la web social organizada por Sedic, la revista Educación y Biblioteca y la propia BNE. Con el objetivo de presentar el último número de Educación y Biblioteca, y el boletín Clip nº 48 del Sedic dedicados a la aplicación de [...]
Ya tengo en mis manos el último número de Educación y Biblioteca con un dossier dedicado a la Web 2.0, en donde publico un artículo sobre la aplicación de blogs en bibliotecas y en concreto el caso de la red de blogs de las Bibliotecas Municipales de A Coruña: Weblogs en bibliotecas ¿y por qué [...]
Fernando Juárez acaba de lanzar en la biblioteca de Muskiz otro de sus famosos experimentos con gaseosa, esta vez se trata de la utilización del microblogging en las bibliotecas empleando para ello el famoso Twitter: El micro-blogging es la publicación de pequeños mensajes sobre lo que uno está haciendo en un determinado momento. Twitter, Pownce, [...]
Ayer hablábamos del uso de Del.icio.us en bibliotecas, y para aquellos que no saben de qué hablámos cuando nombramos etiquetado colaborativo, bookmarks sociales, etc, nada mejor que ver este vídeo de los chicos de Common Craft de cómo funciona Del.icio.us y para qué sirve: [Vía Consultoría artesana en red y Reflexiones e irreflexiones] POST RELACIONADOS: [...]
Como sucedía con los blogs, hay muy pocas bibliotecas que utilizan Del.icio.us o participan en el etiquetado social, sin embargo, en Norteamérica, al igual que hay muchas bibliotecas que bloguean, también hay bibliotecas y centros de información que hacen uso de bookmarks sociales para compartir recursos, difundir bibliografía o enriquecer sus catálogos. Algunos ejemplos de [...]
Recuperada ya de las raciones de tostones embutido salmantino no puedo dejar de comentar mis impresiones finales sobre el curso sobre web social y bibliotecas celebrado en Peñaranda de Bracamonte, en el que tuve la suerte de participar como una de los profesores de los talleres. Tanto la organización, como los compañeros, los alumnos, las [...]
Alejandro Carrión, Director de la Biblioteca de Castilla y León y experto en tecnologías de la información para usos bibliotecarios empieza el curso con: Biblioteca Pública 2.0. Guía para perplejos: Se aborda con un enfoque diacrónico la larga marcha de las bibliotecas públicas hacia los servicios interactivos y colaborativos. Se presentan y analizan las principales [...]
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